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Formateur profession d'adultes

Bloc 3 – TP Formateur professionnel d’adultes – Accompagner les apprenants en formation

20h mentorat | 40h e-learning | 3 000,00 | Certifiante
Type Essentielle
Pré-requis Niveau équivalent BAC requis (niveau 4)
Éligible CPF, OPCO, France Travail, Certifiante

Méthode d'Apprentissage Hybride

Un équilibre entre autonomie et accompagnement expert :

  • Flexibilité totale — 40 heures de e-learning à votre rythme, accessibles 24h/24.
  • Coaching personnalisé — 20 heures de mentorat individuel avec un formateur expert.
  • Suivi de progression — Contrôles continus et supports numériques inclus.

Public Cible

Cette formation s'adresse aux professionnels de tous les secteurs qui souhaitent devenir des formateurs professionnels d'adultes et acquérir les compétences nécessaires pour concevoir et préparer des formations multimodales.

Nos Objectifs Pédagogiques

  • Guider les participants tout au long de leur formation.
  • Recevoir un participant dans le cadre de sa formation et élaborer ensemble son parcours.
  • Assurer le tutorat des participants à distance.
  • Soutenir le développement professionnel des participants.

Notre Parcours d'Accompagnement

Grâce à sa double expertise pédagogique et technique, le formateur professionnel d'adultes accompagne les apprenants dans l'apprentissage d'un métier ou dans l'acquisition de compétences ou de savoirs nécessaires à l'accès à la qualification, la professionnalisation et l'accès ou le maintien dans l'emploi.

Module 1 : Accompagner les apprenants dans leur parcours de formation

Comprendre les besoins individuels des apprenants.

Planifier et adapter le contenu de la formation en fonction des besoins.

Mettre en place des méthodes pédagogiques variées pour favoriser l'apprentissage.

Gérer les situations de désengagement ou de conflit.

Évaluer la progression des apprenants.

Module 2 : Accueillir un apprenant en formation et co-construire son parcours

Accueillir les apprenants de manière chaleureuse et professionnelle.

Analyser les besoins et les attentes des apprenants.

Co-construire un plan de formation adapté.

Mettre en place un suivi personnalisé.

Promouvoir la motivation et l'engagement des apprenants.

Module 3 : Tutorer les apprenants à distance

Comprendre les spécificités de l'enseignement à distance.

Utiliser des outils de communication en ligne.

Planifier et organiser des sessions de tutorat à distance.

Évaluer et suivre la progression des apprenants à distance.

Gérer les problèmes potentiels liés à l'apprentissage en ligne.

Module 4 : Accompagner le développement professionnel des apprenants

Identifier les besoins de développement professionnel des apprenants.

Concevoir des plans de développement individuels.

Fournir des conseils et des ressources pour le développement des compétences.

Évaluer l'impact de l'accompagnement sur le développement professionnel

Certification

Bloc 3 - TP Formateur professionnel d'adultes - Accompagner les apprenants en formation

À l'issue de la formation, vous obtenez une certification reconnue qui valorise vos compétences sur le marché du travail.

Avantages

  • Ce programme de formation prépare les participants à devenir des formateurs professionnels d'adultes compétents dans la conception et la préparation de formations multimodales tout en les préparant avec succès à l'examen final.
  • Secteurs d'activités :
  • organismes de formation publics ou privés dans le champ de la qualification ou de l'insertion
  • services de formation en entreprise, tous secteurs confondus
  • Type d'emplois accessibles :
  • formateur
  • formateur d'adultes
  • formateur technique
  • animateur, formateur consultant
  • professeur
  • enseignant
  • chargé de formation…
  • Possibilités d'évolution :
  • conseiller en insertion
  • coordinateur
  • conseiller en formation
  • consultant
  • responsable de formation
  • ingénieur pédagogique ou de formation
  • Statistiques :
  • Nombre d'inscrits en formation : 5
  • Taux de présentation à l'examen : N/A
  • Taux de réussite : N/A
  • Taux d'insertion global : N/A
  • Taux d'insertion dans le métier : N/A