Programme complet :

Module 1 : Elaboration de la progression pédagogique

Comprendre les besoins de formation des adultes.
Analyser une demande de formation.
Définir des objectifs pédagogiques.
Structurer la progression pédagogique.
Sélectionner les modalités d’enseignement appropriées.

Module 2 : Conception d’un scénario pédagogique multimodal

Choisir des méthodes pédagogiques adaptées.
Créer un scénario pédagogique cohérent.
Intégrer la multimodalité dans le scénario.
Utiliser les outils technologiques pour la formation à distance.
Adapter la formation aux apprenants adultes.

Module 3 : Conception d’activités d’apprentissage et d’évaluation

Créer des activités d’apprentissage engageantes.
Concevoir des outils d’évaluation pertinents.
Intégrer la multimodalité dans les activités.
Assurer la rétroaction constructive.

Module 4 : Préparation à l’examen final
Analyser les attentes de l’examen final.
Préparer le dossier technique.
Entraînement à la présentation orale.
Simulation d’interrogation par le jury.
Conseils pour gérer le stress.

Module 5: Fondamentaux de l’Andragogie

Principes de l’andragogie (l’enseignement aux adultes).
Styles d’apprentissage des adultes.
Planification de séances de formation.

Module 6: Techniques d’Animation de Formation

Méthodes d’animation interactive.
Gestion de groupe.
Utilisation des supports visuels et technologiques.
Pratique d’animation de mini-séances.

Module 7: Évaluation des Acquis des Apprenants

Types d’évaluation (formative, sommative).
Création de questionnaires d’évaluation.
Analyse des résultats d’évaluation.

Module 8 : Remédiation aux Difficultés d’Apprentissage

Identification des besoins individuels.
Adaptation des méthodes d’enseignement.
Techniques de soutien personnalisé.

Module 9: Projet de Formation

Développement d’un projet de formation complet (5 à 8 pages).
Préparation d’une présentation orale (20 minutes).
Simulation de questionnement par le jury (10 minutes)

Module 10 : Accompagner les apprenants dans leur parcours de formation

Comprendre les besoins individuels des apprenants.
Planifier et adapter le contenu de la formation en fonction des besoins.
Mettre en place des méthodes pédagogiques variées pour favoriser l’apprentissage.
Gérer les situations de désengagement ou de conflit.
Évaluer la progression des apprenants.

Module 11 : Accueillir un apprenant en formation et co-construire son parcours

Accueillir les apprenants de manière chaleureuse et professionnelle.
Analyser les besoins et les attentes des apprenants.
Co-construire un plan de formation adapté.
Mettre en place un suivi personnalisé.
Promouvoir la motivation et l’engagement des apprenants.

Module 12 : Tutorer les apprenants à distance

Comprendre les spécificités de l’enseignement à distance.
Utiliser des outils de communication en ligne.
Planifier et organiser des sessions de tutorat à distance.
Évaluer et suivre la progression des apprenants à distance.
Gérer les problèmes potentiels liés à l’apprentissage en ligne.

Module 13 : Accompagner le développement professionnel des apprenants

Identifier les besoins de développement professionnel des apprenants.
Concevoir des plans de développement individuels.
Fournir des conseils et des ressources pour le développement des compétences.
Évaluer l’impact de l’accompagnement sur le développement professionnel

Module 14 : Respecter et faire respecter la réglementation en vigueur en formation et dans sa spécialité

Introduction à la réglementation en formation professionnelle.
Les obligations légales et normatives dans la spécialité.
Responsabilité sociale des entreprises (RSE) et son lien avec la réglementation.
Cas pratiques et exercices pour appliquer la réglementation.
Études de cas sur des violations de la réglementation et les conséquences.

Module 15 : Réaliser une veille pour maintenir son expertise de formateur et de professionnel dans sa spécialité

L’importance de la veille dans l’évolution des métiers.
Méthodes et outils de veille professionnelle.
Analyse critique des sources d’information.
Pratique de la veille : recherche et suivi des évolutions.
Mise en place d’un plan de veille professionnelle.

Module 16 : Analyser ses pratiques professionnelles

L’importance de l’analyse des pratiques professionnelles.
Méthodes d’auto-évaluation et d’auto-analyse.
Feedback et évaluation par les pairs.
Identification des compétences à renforcer.
Développement d’un plan d’amélioration professionnelle.